Gestire gruppi composti da operatori professionali e volontari richiede capacità di ascolto, comunicazione, coordinamento e leadership, ma anche la capacità di riconoscere le dinamiche relazionali ed emotive che si sviluppano all’interno del gruppo.

Attraverso semplici giochi musicali di gruppo, utilizzando percussioni, voce e ritmo, i partecipanti vengono coinvolti in esperienze pratiche che riproducono alcune delle dinamiche tipiche del lavoro di squadra: prendere decisioni, assumere un ruolo, dare e ricevere indicazioni, ascoltare gli altri, gestire gli imprevisti, trovare un equilibrio tra iniziativa individuale e obiettivi condivisi.

La musica diventa così una metafora concreta delle relazioni all’interno di un gruppo: per costruire insieme un risultato è necessario ascoltarsi, rispettare i tempi degli altri, riconoscere le diverse competenze e saper guidare senza imporre.

Al termine dell’esperienza, attraverso un momento di confronto e rielaborazione guidata, ciò che è stato vissuto durante l’attività musicale viene messo in relazione con le situazioni professionali quotidiane, individuando strategie e comportamenti utili per affrontare conflitti, difficoltà comunicative e momenti di cambiamento.

Obiettivi e finalità

• sviluppare capacità di leadership partecipativa e autorevole;
• migliorare l’ascolto e la comunicazione all’interno del gruppo;
• rafforzare la capacità di coordinamento e collaborazione;
• riconoscere e gestire dinamiche relazionali ed emotive;
• favorire la consapevolezza del proprio ruolo all’interno del gruppo;
• sperimentare modalità di gestione delle criticità e dei conflitti;
• rafforzare il senso di appartenenza e la condivisione degli obiettivi;
• promuovere benessere, fiducia e qualità delle relazioni nei contesti di lavoro.

A chi è rivolta
L’esperienza è pensata per équipe, coordinatori, responsabili, operatori professionali e volontari di enti, associazioni, cooperative e organizzazioni del Terzo Settore.

Modalità
Un’esperienza prevalentemente pratica e partecipativa, accessibile anche a chi non possiede competenze musicali. La durata e il livello di approfondimento possono essere adattati alle esigenze del gruppo e agli obiettivi dell’organizzazione.